在经济全球化、教育现代化和学习终身化的背景下，科学技术迅猛发展，教育理念不断推陈出新，社会对教育者以及教育本身提出了新的更高要求。应用型人才的培养，已经成为高等教育的核心任务。更新教育教学理念，研究应用型人才模式下的课程教学体系的构建与实施，是学院转型发展的关键问题。
有机化学内容丰富，实用性强，学科涵盖范围广，不仅是化学专业四大基础课程之一，同时，广泛应用于生命科学、医药科学、材料科学、环境科学、能源科学等众多学科领域。我院现开设有机化学课程的本科专业有化学、应用化学、生物科学、食品科学与工程。有机化学作为交叉学科的专业基础课程，对学生主动性、研究型学习习惯的养成；科学创新思维的培养以及后续专业课程的学习，具有举足轻重的作用。随着学科快速发展，新热点、新知识的不断涌现，学科知识容量聚增与专业基础课程课内学时压缩产生的矛盾，对课程教学改革提出更高要求。据此，我们借鉴国内外教学改革的先进经验，从优化整合教学内容、更新教学方式方法、改进课程评价体系等方面入手，研究新建知识传授与能力培养为一体、思维培养与素质教育为一体的应用型人才培养模式下的有机化学课程（理论）教学体系。
课程网络教学平台，教学资源再现性强、教学活动范围、时间、形式灵活多样，作为课堂教学的一个有益的补充，使学生自主学习及个性化发展得以实现。自主研制的有机化学网络教学系统包括：教学资源（教学大纲、教学课件、授课教案、章节习题、模拟考试）、工具帮助（化学数据、图表、图片、动画、演示、编辑工具等）、网上答疑、课程应用、学科前沿等功能模块。它既能满足开课专业的课程教学内容需求，培养学生自主研学的能力，还能让学生找到所需要的各种化学资源，实现助学、助教、网上自测、网上答疑，将“教”与“学”延续到课堂之外，填补课堂教学中的不足与局限，提升学生专业综合素质。
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